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游戏力实践记：一场与孩子的心灵游戏之旅

阳光透过窗户洒进房间，五岁的儿子正坐在地上，手中的积木散落一地。你再次开口：“宝贝，是时候收起这些积木了。”他的眼神中却充满了抗拒，甚至将手中的积木狠狠地砸向地面。这一幕，你是否也曾在育儿过程中遇到？

一、对抗到联结：玩具收纳大战的启示

记得那是一个春日的午后，我正为儿子的玩具收纳问题头疼不已。书架上那本《游戏力》静静地躺在那里，仿佛在向我招手。当我翻开这本书，才恍然大悟：原来，孩子抗拒的从来不是规则本身，而是冰冷的说教方式。

那天，当儿子再次抗拒收拾玩具时，我决定尝试一下书中提到的“怪兽摧毁光之国”的游戏。我模仿他最喜欢的奥特曼，大声喊道：“宝贝，快变身，怪兽正在摧毁光之国！我们需要收纳侠来拯救它！”话音刚落，儿子立刻从抗拒变成了兴奋，他拿起收纳盒，变身成了宇宙护卫队的一员。二十分钟后，散落的积木被整齐地收纳好，而我的收获远不止整洁的房间——原来，孩子抗拒的只是我们冰冷的态度，而不是收纳本身。

二、角色反转：在荒诞游戏中重建秩序

《游戏力》中提到，游戏力的魔力在于消解权力的对抗。当孩子拒绝刷牙时，我们可以尝试“牙菌斑大作战”的游戏。让孩子扮演牙医，检查我们的牙齿，不仅能顺利完成清洁程序，还能在角色互换中培养责任感。

在日常生活中，我还尝试了多种游戏力方法。比如，餐桌上的“美食探险家”、穿衣时的“机甲战士着装仪式”、超市采购的“物资运输任务”等。这些看似滑稽的互动，实际上暗合了儿童心理发展规律——象征性游戏正是孩子认知世界的重要途径。

三、跟随孩子，在游戏中学习

《游戏力》告诉我们，游戏是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。

记得有一次，儿子在幼儿园遇到了挫折，回家后一直闷闷不乐。我决定陪他一起玩游戏。我们玩起了“超级英雄”的游戏，他扮演英雄，我扮演反派。在游戏中，他逐渐释放了情绪，重新找回了自信。

四、游戏力 发现力：让自然时光充满乐趣

除了亲子游戏，我还尝试将游戏力融入自然教育中。在“以植物为师”的课程中，孩子们在自然中收集种子、观察植物生长，并通过游戏的方式学习科学知识。

五、游戏力赋能学生心理健康

元氏县教育局将游戏力融入学生心理健康教育中，通过心理拓展活动、心理情景剧表演等方式，帮助学生放松身心、提升社交与协作能力。

游戏力，是一种充满智慧和爱心的育儿方式。通过游戏，我们可以与孩子建立更亲密的关系，帮助他们健康成长。让我们放下说教，拿起游戏，开启一场与孩子的心灵游戏之旅吧！